Claroline

La plataforma Claroline Connect funciona con muchos recursos. Todos ellos tienen un modo de gestión idéntico para sus funciones básicas (gestión de derechos, importación / exportación, etc.). También tienen características de tipo social como compartir, la capacidad de comentar, amar, etc. Estos se dividen en tres categorías.

1.      Especificaciones Técnicas
1	Nombre De La Plataforma	Claroline
2	Autor/Es	Consorcio Claroline formado por varias universidades de Bélgica,España, Canadá y Chile
3	Dirección URL	https://www.claroline.school/index.html
4	Idiomas Disponibles	35
5	licencia	de software libre y código abierto (open source)
6	Compatibilidad Con Estándares	SI
7	Apoyo Técnico	SI
8	Requisitos De Hardware	Procesador Pentium de 533 MHz (Recomendado Pentium IV) Memoria RAM de 512 MB (Recomendado 1 GB superior) Velocidad de conexión 128 kbps de velocidad de conexión requerida (Recomendado 300kbps o superior de acceso)
9	Requisitos De Software	Está  disponible  para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer)
10	Documentación Disponible	SI
11	Costos De Mantenimiento	BAJO
12	Facilidad De Uso	No requiere conocimientos técnicos especiales, es fácil de instalar y de usar.
Herramientas del Administrador
13	Perfiles O Roles De Los Usuarios	Docente – Estudiante
14	¿Se Puede Cambiar Los Roles De Los Usuarios?	SI
15	Otras Características Adicionales	• Confección de ejercicios. • Agenda con anuncios, tareas y plazos. • Publicación de anuncios vía email o portada del curso. • Gestión de los envíos de los estudiantes. • Administración de chats. • Supervisión de acceso y progreso de estudiantes. • Gestión de estadísticas de cursos.
Herramientas de Comunicación
16	Elementos De Comunicación Asíncrona	Correo electrónico – Foros de discusión
17	Elementos De Sincronización Síncrona	Videoconferencia - Chat
Herramientas para el Profesor
18	La organización del curso puede ser por	Módulos – Capítulos – Temas La interfaz es funcional, intuitiva y con elementos básicos que facilitan la navegación.
19	¿Se puede activar o desactivar el curso?	SI
20	La permanencia de los cursos puede ser temporal o permanente	ambas
21	El acceso a los cursos pueden ser público o privado	ambos
22	¿Existe una plantilla para crear cursos?	no
23	¿Qué recursos pueden utilizarse?	Imagen – Sonido – Video- flash
24	Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso	Si se puede Gestionar las estadísticas de cursos
25	Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno	si
26	Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación	Preguntas V/F – De respuesta libre – De respuesta múltiple – De relación
27	¿Las actividades son individuales?	Si
28	¿Las preguntas tienen puntajes asignados?:	si
29	¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?	si
Herramientas para el Alumno
30	Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo	si
31	Interactuar con sus compañeros online	si
32	Autoevaluación	no
33	Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor	si
34	Anotaciones personales	no
35	Actividades individuales	si
36	Portafolio (Registro de situación académica	no
37	Descarga de archivo	si
38	Carga de archivo	si

Información basada en : https://www.claroline.school/index.html y Congreso Virtual Mundial de e-Learning